Malcolm Knowles, considerado uno de los fundadores de la teoría del aprendizaje de adultos, afirma en su libro "The Adult Learner, A Neglected Species" que "los adultos están motivados a dedicar energía para aprender algo en la medida en que perciben que les ayudará a desempeñarse". tareas o lidiar con los problemas que enfrentan en sus situaciones de vida ". Los programas de capacitación eficaces comprenden esto y relacionan los materiales de capacitación con las habilidades reales que sus empleados necesitan para tener éxito. Los asociados deben comprender por qué están tomando la capacitación y cómo impacta directamente en sus trabajos.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Los programas de capacitación efectivos responden a la pregunta de sus empleados de "¿Por qué estoy tomando este programa?" El diseño de cada programa de formación debe comenzar con los objetivos de aprendizaje. Los diseñadores instruccionales necesitan crear sus programas con objetivos específicos que sus alumnos deben lograr. Estos objetivos también deben relacionarse con las habilidades reales que sus empleados necesitan para tener más éxito en sus trabajos. Los capacitadores también deben mencionar estos objetivos al comienzo de cada módulo de capacitación. Descubrirá que sus empleados participan más activamente y aprenderán más cuando comprendan claramente cómo la capacitación se relaciona con sus trabajos.
Participación
Una característica eficaz de todos los buenos programas de formación es la participación activa de todos los participantes. Los adultos deben ser parte de su entrenamiento y un buen programa de entrenamiento incluye ejercicios frecuentes. Las sesiones de práctica al final de cada módulo de capacitación son una buena manera de involucrar a sus alumnos. Realice juegos de roles, juegos o actividades de resolución de problemas en grupos pequeños para que sus estudiantes formen parte de su capacitación. Varíe las actividades de ejercicios individuales a en grupos pequeños y en grupos grandes para que cada alumno tenga la oportunidad de participar.
Oportunidad de compartir experiencias
Los adultos aportan mucha experiencia a su programa de formación. Los programas de capacitación efectivos utilizan esta experiencia con frecuencia y brindan una amplia oportunidad para que todos compartan sus experiencias. Diseñe su programa de capacitación para que se puedan discutir y revisar nuevos conceptos. Los adultos quieren agregar estas nuevas habilidades a lo que han experimentado en el pasado y aprovechar ese conocimiento. Para que se produzca un verdadero aprendizaje, los alumnos necesitan tiempo para reflexionar sobre lo que acaban de aprender y luego descubrir cómo aplicarlo nuevamente en el trabajo.
Hazlo divertido
Robert Pike, en su libro "Creative Training Techniques Handbook", afirma que "el aprendizaje es directamente proporcional a la cantidad de diversión que se tiene". Los programas de formación eficaces hacen que el aprendizaje sea divertido con la mayor frecuencia posible. Permita que la risa entre en su aprendizaje y diseñe juegos y oportunidades de práctica que generen tiempo para que los participantes disfruten de lo que están haciendo. Se pueden diseñar actividades creativas y divertidas en sus programas de capacitación, y sus empleados recordarán y aplicarán la capacitación mucho después de que finalice el taller.